Die Codes, die jedem bei der Kurssuche begegnen — A1, A2, B1, B2, C1, C2 — stammen aus dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) des Europarats. Sein Zweck ist einfach: Statt einer Aussage wie „Ich spreche gut Englisch", die jeder anders versteht, gibt es eine gemeinsame Skala, die alle gleich lesen. Wenn ein Arbeitgeber oder eine Schule „wir erwarten B2" sagt, weiß man genau, was die Person kann.
Sechs Stufen, eine Logik
Die GER-Stufen beschreiben nicht, wie „voll" Ihr Wissen ist, sondern was Sie mit der Sprache tun können. Deshalb ist jede Stufe in „Kann"-Aussagen formuliert.
A1 – Anfänger. Sie stellen sich vor, sagen, woher Sie kommen, und verständigen sich elementar mit jemandem, der langsam und deutlich spricht. Sie arbeiten mit festen Wendungen.
A2 – Grundstufe. Sie bewältigen Routinesituationen wie Einkaufen, Wegbeschreibungen und einfache Arbeitskorrespondenz. Ihren Werdegang und Ihr Umfeld können Sie in einfachen Sätzen schildern.
B1 – Mittelstufe. Eine Schwelle. Sie sprechen selbstständig über vertraute Themen, meistern die meisten Situationen auf Reisen und schildern Erfahrungen und Pläne. Flüssig sind Sie noch nicht, aber man versteht Sie.
B2 – Obere Mittelstufe. Sie lesen Fachtexte Ihres Gebiets ohne Wörterbuch und führen ein Gespräch mit Muttersprachlern, ohne dass es für eine Seite anstrengend wird. In einer Besprechung können Sie eine Meinung vertreten und begründen. Für die meisten, die im Ausland ein Berufsprogramm absolvieren, ist das das eigentliche Ziel.
C1 – Fortgeschritten. Sie verstehen lange, komplexe Texte, sprechen ohne nach Wörtern zu suchen und setzen die Sprache im akademischen und beruflichen Umfeld flexibel ein. Präsentationen und Verhandlungen fallen leicht.
C2 – Exzellenz. Sie verstehen praktisch alles mühelos, erkennen feine Bedeutungsunterschiede und drücken sich sehr flüssig und präzise aus.
Warum schätzen sich viele falsch ein?
Die meisten schätzen ihr Niveau zu hoch oder zu niedrig ein — aus zwei Gründen. Erstens liegt das Lesen meist ein bis zwei Stufen vor dem Sprechen; weil Sie eine Serie verstehen, halten Sie sich für B2 und bleiben beim Sprechen bei B1 stecken. Zweitens rostet eine ungenutzte Sprache — dass Sie in der Schule gut waren, sagt wenig über heute.
Das Niveau sollte also gemessen und nicht geschätzt werden. Genau dafür ist der Einstufungstest da: Er prüft Grammatik, Wortschatz und Leseverstehen zugleich und ordnet Sie der richtigen Stufe zu.
Was heißt das für Ihr Programm?
Bei uns hängt die Dauer der Vorbereitungsklasse unmittelbar von dieser Messung ab. Je nach Ergebnis werden Sie einem Semester von 3, 6 oder 9 Monaten zugeteilt. In A1–A2-Gruppen läuft die Hälfte des Unterrichts mit türkischer Unterstützung, ab B1 vollständig auf Englisch. Nach erfolgreicher Vorbereitung wechseln Sie in Ihr Berufsprogramm in Großbritannien oder Frankreich — dort wird zu 100% auf Englisch unterrichtet.
Der Einstufungstest ist also kein Auswahlverfahren, sondern ein Einstufungsinstrument. Er soll Sie nicht unter Druck setzen, sondern Ihnen die Zeit geben, die Sie wirklich brauchen. Ohne ihn kann Ihnen niemand sagen, in welchem Semester Sie beginnen; danach steht Ihr Zeitplan noch am selben Tag fest.